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奥飞集团校企联动


       奥飞集团扬就业之帆,启梦想之旅”,校企联动共创精准化教学新天地。江西奥飞文体产业集团致力于推行校企联动、工学结合的培养模式。打开培养学生全面素质、综合能力和就业竞争力的新局面。为解决大学生就业问题,同时满足企业人才梯队培养的要求, 深化产教融合、校企合作,实现校企协同育人。校政企联动,体现了政府对学校及企业的扶持和政策引导,是促进社会资源共享,促进学校、企业共赢发展的新模式,是高等职业教育转型发展的新出路。



校企合作协议书

 

   方:                     

 

   方:江西奥飞体育文化有限公司          

 

为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才,同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就就业实习人才培养合作事项达成如下协议:  

一、合作原则  

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则,校企双方建立长期、紧密的合作关系。  

二、合作方式及内容  

经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处,可做其他补充。  

(一)互认挂牌、就业推荐、员工培训合作  

1.甲方在乙方挂牌设立“            学院就业实习基地”,乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理、实习、培训、科研合作。  

2.作为甲方的校外实训、就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。  

3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软、硬件教学资源,根据乙方需求,为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。  

4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。  

5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决。  

(二)学生培养、合作办学  

1.双方共同合作,在相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。  

2.为保证合作培养的人才质量,乙方应积极为甲方的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生快速适应企业的需求。  

3.劳动力转移培训:乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取“工学结合,半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动,甲方为乙方培养专业人才。  

4.乙方有对甲方的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程、组织教学,保证乙方人才培养质量。  

5.乙方选派中高层领导、技术人员担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程。  


(三)顶岗实习、实训基地建设合作  

1.甲方从合同签订之日起,每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习,具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素,由甲乙双方协商决定。  

2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位,同时也是甲方的校外实训基地,应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上,本着共同发展的原则,建立紧密、长效的合作机制。    

3.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际的角度,制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划,以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时,甲方应加强对学生的岗前思想教育,指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。  

4.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作(顶岗实习期限一般为6个月)。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系,实习单位对实习学生酌情发放实习补贴,以切实维护学生权益。  

5.顶岗实习学生在实习期间,根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理,遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理),同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师,同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。  

6.因实习学生或甲方原因提前终止实习,甲方应提前一周告知乙方。

 
                      
                     
                     
甲            方:    


                                                                                                                                                                                       乙            方:  

代表(或授权)人:                                                                                                                                                                    

  代表(或授权)人:   

                     
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